Jugamos con colores: técnica del grattage.

¡Hola a todos! Hoy os quiero plantear una actividad que hemos realizado en clase y que seguro que muchos de vosotros la habéis hecho de pequeños y pequeñas y no sabíais que, en realidad, estabais empleando una técnica de la pintura surrealista denominada grattage (¡o al menos este fue mi caso hasta que el año pasado me lo explicaron unas compis del cole!)

Hemos utilizado la técnica del grattage para realizar un bodegón ya que es la temática que estamos tratando en el aula.

¿Qué necesitamos?

En primer lugar, folios (nosotros hemos usado una cuartilla para que los niños no se cansaran); ceras de colores, cera blanda de color negro y un palillo. Y... ¡muchas ganas de pasárselo bien!

¿Cómo se realiza?

Primero tenemos que rellenar el folio de colores, tratando que no quede ningún hueco en blanco a ser posible. Una vez que tenemos nuestro folio decorado de colores pasamos a cubrirlo con la cera de color negro pintando encima y haciendo que los colores desaparezcan.

A ellos toda esta parte del proceso les parece mágica y es que ahora, utilizando un palillo, vamos a ir dibujando sobre la cera negra retirándola y haciendo de nuevo que aparezcan los colores de debajo.

Mirad los bodegones tan chulos que quedaron en nuestra clase:

¡Espero que os haya gustado!¿Conocíais ya la técnica del grattage?

Manualidad de carnaval: nidos y pollitos.

¡Hola! Como muchos sabéis ya se acerca carnaval. Este año la temática del cole en torno a la cual gira la celebración de carnaval es el reciclaje y el medio ambiente.

En el nivel de 5 años nos vamos a disfrazar de árbol y en clase hemos preparado un adorno para la cabeza: ¡un nido!

¿Qué necesitamos para hacer el nido?

Para el nido hemos utilizado unos platos de cartón de color marrón, comprados en un bazar. Hemos recortado tiras de papel seda marrón y lo hemos ido arrugando y pegando al plato, simulando así el aspecto de un verdadero nido.

Y... ¡a este nido le hemos puesto un pollito!

Si queréis realizar esta manualidad en casa es muy fácil: en cartulina del color que queráis y en ella dibujáis dos círculos (uno más pequeño que el otro para hacer así la cabeza y el cuerpo). Se recortan y se pega la cabeza sobre el cuerpo. Para hacer el pico hemos utilizado un rombo de cartulina naranja y lo hemos doblado por la diagonal pequeña y lo hemos pegado en la cabeza del pájaro/pollito. 

Hemos decorado la cara dibujándole ojos con rotulador y luego hemos pegado plumas de colores: una en la cabeza para hacerle una cresta y dos en cada ala.

Por último hemos pegado nuestro pájaro en el plato junto con dos huevos de corcho. El resultado ha sido este:

Con una goma los niños llevarán sus nidos enganchados a la cabeza como si de un sombrero se tratase. 

Como podéis ver quedan muy vistosos y llenos de color pero lo mejor de todo es... ¡Que no hay dos iguales! Cada uno de nosotros y nosotras hemos ido eligiendo los colores para la cartulina y para las plumas y hemos ido pegando el papel al nido a nuestro gusto.

Además de para carnaval podéis utilizar esta idea para realizar cualquier taller con papás en el aula, para una sesión de plástica o para hacerlo en casa con vuestros peques.

¡Espero que os haya gustado! ¡Animaos a contarme vuestra opinión con un comentario!

Manualidad de Halloween: brujas con platos.

Como todos sabéis se acerca Halloween y somos ya muchos coles los que decidimos trabajarlo en el aula. Esta mañana hemos ido disfrazados a clase y luego unas mamás nos han pintado la cara (gracias a Pilar, Leticia e Irene por venir a ayudarnos).

Y luego después del patio hemos hecho un taller donde hemos creado nuestra propia bruja usando un plato como soporte. Os voy a contar cómo lo hemos hecho por si alguno o alguna os animáis a hacerlo en casa o en vuestros coles.

MATERIALES QUE NECESITAMOS:

- Un plato de cartón de color amarillo o verde para la cara de la bruja.

- Cartulina roja, blanca y negra.

- Pegamento y tijeras.

- Rotulador permanente de color negro.

- Pegatinas de estrellitas u otra decoración para el gorro.

PASOS A SEGUIR:

En una cartulina blanca dibujamos los ojos y la boca de nuestra bruja. Los recortamos y los pegamos sobre el plato. (Es mejor que el plato sea de cartón para que se pegue bien). Con un rotulador permanente de color negro dibujamos una nariz en el plato y adornamos los ojos y la boca de la bruja.

Por otro lado, en la cartulina roja calcamos las manos del niño, las recortamos y pegamos de manera que los dedos estén hacia abajo y hacia afuera del plato, simulando ser el pelo de la bruja. Nosotros solo hemos hecho dos manitas porque somos muchos niños en clase pero se pueden colocar más manos para hacer que la bruja tenga un pelo más abundante.

Por último, en la cartulina negra dibujamos un gorro de bruja que recortaremos y pegaremos en la parte de arriba del plato y de manera que sujete el pelo. Cogemos gomets de estrellitas, decoramos el gorro y... ¡Ya tenemos lista nuestra bruja de Halloween lista para dar miedo!

¿Os ha gustado la manualidad? Es muy sencilla y queda vistosa, a los niños les ha encantado y han estado muy entretenidos durante el taller. Si os animáis a hacerla con vuestros peques, ¡enseñarme cómo ha quedado!

Arte para niños: pintamos con canicas

¡Hola! Hoy me gustaría enseñaros una actividad que realicé este curso a partir del proyecto de Kandinsky que estábamos trabajando en el aula. 

Se trata de una técnica de pintura, que a lo mejor conocéis, pero que resulta muy divertida y cuyos resultados además son bastante originales y atractivos.

¿Qué necesitamos para esta actividad?

- Una caja o bandeja que no nos importa que se manche.

- Folios.

- Canicas.

- Tempera de colores (un color por cada canica que utilicemos, en mi caso usé los colores primarios y tres canicas).

- ¡Y muchas ganas de pasarlo bien y aprender!

Vamos llamando uno por uno a cada niño de clase, colocamos el folio en la caja (utilicé una caja de folios de cartón, lo imprescindible es que tenga el tamaño para que quepan los folios), mojamos cada canica en la tempera de colores y las echamos dentro de la caja. La movemos hacia la izquierda y la derecha, hacia delante y hacia atrás hasta que veamos que todo el folio se ha cubierto con los trazos de pintura que han dejado las canicas.

Si estamos trabajando el arte abstracto en el aula resulta una buena actividad. En mi aula llamó mucho la atención y además nos sirvió para trabajar la línea, uno de los aspectos fundamentales en los cuadros de Kandinsky.

Aquí os enseño lo bien que le quedaron los cuadros de la clase de las tortugas. ¡Como veis no hubo ninguno igual!

Y ahora os pregunto, ¿Conocíais ya esta técnica?, ¿qué os ha parecido?

Pequeño azul y pequeño amarillo.

Hoy quiero compartir con vosotros un cuento muy especial para mi. Se trata de "Pequeño azul y pequeño amarillo". Este cuento, escrito por el gran Leo Lionni y editado por Kalandraka, narra la original historia de dos amigos (pequeño amarillo y pequeño azul) que al darse un gran abrazo cambian a ser de color verde. 

Con "Pequeño azul y pequeño amarillo" podemos trabajar la mezcla de colores y el valor de la amistad.

Las ilustraciones del cuento, aunque sencillas, son muy originales pues el autor utilizó el rasgado de diferentes papeles de colores para realizarlas. Es una historia muy atractiva y cercana a los niños de Educación Infantil porque se identifican muy fácilmente con los personajes ya que van al cole, viven en casa con su papá y su mamá y les gusta jugar. ¡Totalmente recomendable a partir de los 3 añitos!

 Para mi este cuento tiene un significado especial ya que lo utilicé en mi primera actividad como profe junto con mi amiga Natalia (aún estaba en las prácticas de la carrera y la verdad que la recuerdo con mucho cariño).

La actividad se trata de un taller de plástica. Primero les preguntamos a los niños qué creían ellos que pasaría cuando el color verde y amarillo se abrazasen muy, muy fuerte. Y luego qué pasaría con el resto de colores primarios. Las hipótesis que ellos realizaban las fuimos apuntando y nos quedó este mural.

Como veis hay algunos errores pero ¡es que solamente tenían 3 añitos! Así que pasamos manos a la obra y les preguntamos a los niños si les apetecía comprobar qué es lo que pasaba en realidad y... ¡Este es el resultado!

Nos dividimos en 3 equipos diferentes. En una mesa mezclamos tempera azul con roja, en otra roja con amarilla y en la última amarilla con azul. Echamos la tempera directamente en la mesa y con nuestras manos nos pusimos a mezclar... Sí, este tipo de cosas tan divertidas solo las podemos hacer en el cole... jajaja.

Una vez que experimentaron libremente con los colores fuimos repartiendo a los niños bastoncillos de los oídos para que realizaran los dibujos que quisieran.  El utilizar el bastoncillo o los dedos para dibujar potencia el desarrollo de la motricidad fina de los niños y, por otro lado, se sale de los instrumentos de pintura que normalmente están acostumbrados a utilizar en el aula (pinceles, rodillos...) Quedaron obras de arte muy interesantes y sino, mirad:



Después de hacer el dibujo realizamos una técnica de estampación. Para ello fuimos ayudando a los niños a colocar encima de sus dibujos una lámina de dibujo tamaño DIN-A3. Apretando suavemente sobre la hoja conseguimos estamapar nuestro dibujo en el folio. ¡Los peques alucinan cuando ven pasar su dibujo de la mesa a la hoja!

Por último, los dejamos secar y nos reunimos en la asamblea para volver a observar el mural del principio y compartir entre todos qué colores habíamos visto que se formaban realmente, además de leer este estupendo cuento y comprobar que la historia ocurre de verdad cuando estos dos colores se abrazan. 

Limpiamos bien todo, con ayuda de las mamás y los papás que participaron en el taller y esa misma tarde nos llevamos el dibujo a casa.

Como os podréis imaginar los niños se lo pasaron pipa en este taller. Experimentar con sus propias manos y, sobretodo, pringarse y ensuciar las mesas resultó para ellos una experiencia muy motivadora.

¡Animaos a contarme qué os ha parecido el taller, si conocíais el cuento o no o cuáles fueron alguna de vuestras primeras experiencias en el aula!

Nos vemos con más recursos y actividades!